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良好的环境是经济社会发展的重要依托和地区综合竞争力的重要因素。胡锦涛总书记强调：“改善城市的生活和创业环境，既改善了群众的生活，又可以提高城市的综合竞争力”。而校园环境作为城乡环境综合治理工程的重要组成部分，其意义重大，抓好校园环境治理，营造清洁、整齐、优美的校园及周边环境，着力提升校园环境质量，能进一步提高师生文明素质和道德修养，提升学校整体形象，从而实现“环境育人”的目的，为学院教育事业可持续发展奠定坚实基础。
校园环境综合治理月活动的实施是件好事，但校园环境的治理应该以人为本，共享和谐，要把校园环境治理和学校发展实际结合起来，把环境整治与养成教育结合起来。在抓校园环境治理的同时，更要加强对学生的行为规范教育、健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育，使学生养成良好的文明素养。要把环境治理与建设健康的育人环境结合起来，借环境治理的契机，做好规划，以创建文明寝室、节约型校园、校风示范学校、卫生学校等活动为载体，优化学校整体育人环境。要发动学生全员参加，并把集中整治与长效机制建设结合起来，总结经验，形成考核标准，建立和完善评价和管理制度，最终形成校园环境治理的长效机制。
校园环境的治理，既是一个长期的任务，也是一项复杂的工程，更是一块难啃的骨头。不可能一蹴而就，也不能简单化之，更不能畏缩不前。在具体操作时既要统筹兼顾，突出重点，又要分工合作，齐抓共管，沉着应对，只有全院师生积极投身到校园环境综合治理的工作中来，才能打好一场校园环境综合治理的漂亮仗。
